Conozca donde adquirirlas.

Ayer, consultada por La Gaceta, la ministro de Deporte, Adelaida Muñiz, dio a conocer que las entradas para el Sudamericano Sub 17 que se disputará en La Punta en abril, costarán entre 20 y 30 pesos. Por Internet, estarán a la venta a través de Ticketek, mientras que en San Luis habrá un stand en el Edificio de Turismo (Illia y Junín). Estarán disponible, de acuerdo a Muñiz, “en los próximos días”

La ministra también comentó que el Gobierno distribuirá alrededor de 5 mil entradas “entre las ligas infantiles y juveniles de fútbol para que puedan asistir todos los chicos posibles”.

Se inauguró una nueva escuela y se entregaron computadoras. El acto oficial por el inicio del ciclo lectivo se desarrolló en la flamante Escuela “Nelson Mandela” de la ciudad de La Punta que incluirá una currícula extendida y de forma bilingüe. Por tercer año consecutivo, se lanzó el Plan de Estampillas Escolares y se entregaron 25 computadoras a los chicos de 1° grado.

El gobernador Claudio Poggi presidió el acto y destacó: “Estamos apostando fuerte a la educación, en el convencimiento de que es el motor del desarrollo de todas las comunidades”.

Personal directivo de la escuela, autoridades civiles y militares, docentes, personal de maestranza, habitantes de la ciudad de La Punta, padres y alumnos fueron testigos del inicio oficial del Ciclo Lectivo 2013, en un acto que conjugó emociones, reconocimientos y el saludo de la hija de Nelson Mandela, la Real Princesa Zenani Dlamini, quien es además Embajadora de Sudáfrica en la Argentina.

También se recibió una salutación proveniente del Reino Unido de Gran Bretaña, suscripta por Stiven Barlow, gerente Regional para África y Latinoamérica de Latitud Global Voliuntering.

La nueva escuela, realizada en conjunto por los ministerios de Hacienda y Obras Públicas y de Educación, contó con una inversión del Estado provincial de $6.205.608,03.

El nuevo edificio dotará a la ciudad de La Punta de la primera Escuela Pública Bilingüe. El establecimiento recibió el nombre de “Nelson Mandela”, por el famoso abogado y político sudafricano, ganador del Premio Nobel de la Paz y fiel luchador contra el Apartheid.

Ya en el inicio del colorido acto, la directora de la Escuela Pública Primaria Bilingüe Digital “Nelson Mandela”, Prof. Mary Celeste De León, se dirigió a los presentes destacando: “Me siento emocionada, llena de orgullo de ser una protagonista de esta nueva escuela y soy parte de un grupo que se está integrando para ser un verdadero equipo de trabajo, en nombre de todos doy la bienvenida a las instalaciones en las que desde este momento funcionará la escuela pública digital y extendida Nelson Mandela”.

“Nuestra institución ofrecerá gratuitamente la posibilidad de asistir a una escuela pública, de jornada extendida desde las 8 a las 16 horas, brindando una mayor contención y a la vez que puedan aprovechar al máximo los deportes, el arte, el ajedrez y la robótica, y desde lo digital trabajaremos con la Universidad de La Punta”.

La directora destacó además que respecto al inglés se contará con el respaldo de grandes instituciones, editoriales, universidades y escuelas del país y del exterior, que van a colaborar no solo con la experiencia sino también con bibliografía.

Haciendo uso de unas palabras de Nelson Mandela, subrayó para concluir: “Haré mi trabajo con la mejor de mis habilidades y la mejor de mi corazón”. La alumna bilingüe Anheley Dennis Capuzzelo dio también unas palabras de bienvenida.

La Arq. María Pía Pollio, titular del Programa Obras de Arquitectura, dio los detales de la obra que significó más de 6 millones de pesos de inversión, habiéndose ejecutado en un año. La funcionaria destacó la importancia de la obra para la ciudad de La Punta y agradeció a los ministerios de Educación y Hacienda, además de la Municipalidad de La Punta.

Pollio puso énfasis en detallar cada una de las áreas construidas y el respeto y cuidado del medio ambiente a la hora de pensar en esta escuela. La luminosidad de la escuela fue uno de los puntos destacados de su explicación.

El gobernador firmó a continuación el decreto N°440 que establece la creación oficial de la Escuela “Nelson Mandela” en la ciudad de La Punta.

Seguidamente, el ministro de Educación, Marcelo Sosa, hizo una radiografía del San Luis de la educación, del progreso y del futuro, y dejó formalmente inaugurado el ciclo
lectivo 2013.

“Las escuelas iniciamos las actividades con normalidad en nuestra provincia de San Luis. Un nuevo año escolar es una oportunidad de crecer con esperanza. Este ciclo lectivo está signado en el convencimiento de que la educación es el motor del desarrollo de los pueblos”.

Durante sus palabras, recordó la fuerte inversión del Estado en educación y las acciones de impacto directo en las aulas de San Luis, como son la entrega de computadoras, las formaciones en tecnologías de la educación, la entrega de computadoras, las Estampillas escolares, las Olimpíadas del Conocimiento, el plan Todos a la Robótica, los planes de idioma en las escuelas, las escuelas saludables, los Intercolegiales, la renovada apuesta a la salud y las obras como los nuevos polideportivos y playones deportivos, entre otros aspectos.

“Esta escuela bilingüe, con una inversión de 6 millones de pesos, es la primera obra pública construida íntegramente por la SAPEM y la primera del interior del país. Marca un hito en la educación del país y nos coloca a la vanguardia del país”, sostuvo el Ministro para recordar otros aspectos que hacen de esta provincia un lugar ideal para la educación, donde existe el pleno empleo, planes de viviendas y salarios competitivos.

“Dejo formalmente inaugurado el Ciclo Lectivo 2013 para el bien y el progreso de nuestra patria chica”, concluyó.

Entrega de computadoras y Estampillas

Ya en el cierre de la nutrida actividad en la Escuela “Nelson Mandela”, autoridades, padres y alumnos se dirigieron a uno de los patios exteriores del establecimiento, donde se procedió a la entrega de 25 computadoras a los alumnos de primer grado. A partir de esta entrega, se alcanzó un total de 70.569 en toda la Provincia.

Allí, además se hizo formal entrega, por tercer año consecutivo, de las Estampillas Escolares ‘Ahorro para mi Futuro’.

“Era una de las consignas de Ctera el concentrarse en las plazas principales de las diferentes ciudades”, comentó Ibáñez, quien luego mencionó el repudio del gremio al aumento del 22%, escalonado en tres instancias, siendo la última de ellas enero 2014, que ofrece el Gobierno Nacional.

Pero como esta oferta ha sido superada por la del Gobierno Provincial, el cual otorgó el 25% escalonado en dos veces, se le consultó cuales son los reclamos netamente locales de ASDE. “Nuestro reclamos por el reconocimiento de ASDE ha llegado hasta la Organización Internacional del Trabajo, que ha recomendado, al Gobierno Nacional y al Provincial, el reconocimiento del sindicato. Otro reclamo es que acá, a diferencia de lo que ocurre a nivel país, no se realizan paritarias. No es costumbre del Gobierno de la provincia consultar a nadie por las condiciones de trabajo ni las reivindicaciones salariales”, comentó el profesor, quien además recordó la sempiterna lucha de los docentes puntanos para el correcto pago del doble cargo en la provincia.

En cuanto a la adhesión al paro, Ibáñez comentó que “la concentración debe haber tenido un mayor éxito” en Villa Mercedes, donde la mayoría de los afiliados al gremio se encuentra. Consultado por el nivel de adhesión en Mercedes, el ministro de Educación, Marcelo Sosa, se negó a comunicar las cifras que el Ministerio maneja, bajo la inentendible y hasta ridícula excusa de que “no corresponde hacer ninguna merituación sobre las medidas que toma cada entidad gremial”.

La joven se había presentado a un casting para un desfile de moda.

El pasado viernes, Zulema Capella denunció, ante el Inadi, a Mariela Isern, propietaria de IGmodas, por discriminación. Según Zulema, otras jóvenes también fueron discriminadas por la propietaria del local, quien estaba realizando un casting para un desfile de modas en junio de este año. 

“Nos llama a un grupo de chicas y fuimos a las 6 de la tarde. Yo me ofrecí a probarme la ropa primero y me dice, ‘estás medio rellenita’. Yo me quedé medio mal. En el fondo me hizo levantarme la remera para verme la panza y me dice, ‘mirá, tenés que bajar un poco, porque no puedo tenerte así. Empezá a usar pantalones tiro medio para que no se te marque la cintura’. Eso lo tome como un consejo, pero lo demás me cayó mal. Después, cuando estábamos con todas las chicas, adelante, dice, ‘el sábado vengan con ropa cómoda para hacer unas pruebas y vos tratá de evitar esos pantalones porque te hacen ver como una ballena’. Ahí me sentí peor. Y después me dijo, ‘empezá a cerrar la boca más y hacer más abdominales’”, fue el relato que la joven hizo de su experiencia.

Como si eso fuera poco, otras jóvenes habrían sido víctimas de las palabras discriminatorias de Isern. Según contó Zulema, a una chica le dijo que “tenía que bajar un poco”, mientras que a otra, que “tenía como un diente salido, le dijo que cierre la boca para sacarle la foto”. “Todas salimos en las fotos sonriendo, pero ella tuvo que cerrar la boca”, contó la joven.

Recordando como fue que llegó a este casting, Zulema explicó que la madre de su mejor amiga es amiga de Isern. “Ella me dijo andá porque estás bien. No hace falta buscar chicas anoréxicas. Vos estás perfecta. Es más, quiero que abras el desfile. Yo me re ilusioné y fui, pero terminó todo mal. Ahora las testigos (de la demanda radicada en el Inadi) van a ser las chicas que fueron conmigo”, concluyó la joven.

El encuentro fue para de coordinar acciones para llevar transporte a la nueva maternidad provincial. La ministra de Salud Lucia Teresa Nigra se reunió el viernes con el jefe del Programa Transporte para Todos, Dr. Víctor Andrés Cianchino, dependiente del Ministerio de Industria, Comercio, Minería y Transporte, a fin de coordinar acciones para llevar transporte a la nueva maternidad provincial.

El encuentro se llevó a cabo en el despacho del Ministerio de Salud y se habló sobre la posibilidad de brindar los servicios de transporte a la gente del Potrero de los Funes y de Juana Koslay.

Los servicios de transporte que parten desde el Potrero y de Juana Koslay pasarían todos por la maternidad, tomarían por ruta del Portezuelo e ingresarían hacia la Ciudad de San Luis.

El Ministerio de Salud en conjunto con el Programa Transporte unen esfuerzos para brindar un servicio más a los vecinos de estas localidades para que cuenten con la posibilidad de llegar al nosocomio de maternidad pagando un solo viaje.

Los horarios estimativos propuestos son a primera hora de la mañana, esto es para que puedan llegar a la maternidad y sacar los turnos correspondientes, y en el horario del mediodía y tarde para aquellas personas que quieran llegar a los horarios de visita.

Es importante remarcar que todos los servicios que se dirigen a la Ciudad de La Punta por ruta 3 pasan por el frente de la maternidad, por lo que la gente de allí y de Ciudad de San Luis van a tener los servicios de transporte hacia la maternidad.

Durante la presente semana, funcionarios del Ministerio de Salud, participarán de una reunión con autoridades de Transpuntano, del Programa Transporte  y la Municipalidad a fin de coordinar en forma conjunta, acciones para ofrecer un mejor servicio a toda la comunidad que necesite ir hacia la maternidad.

Acompañaron a Nigra, el Jefe de Recursos Humanos de Salud, C.P. Alberto Lindow y el director de la Maternidad Provincial el Dr. Gonella.

Sorprendentemente, son ligeramente más baratas que las del año pasado.

Lucas Ojeda, jefe de Prensa del Ministerio de Turismo, informó el pasado viernes el valor de las entradas para la edición 2013 del Carnaval de Río de Janeiro en San Luis. Sorpresivamente, y contrario a lo que ocurre con la mayoría de estos eventos a nivel nacional, el precio de la mayoría de las ubicaciones es inferior al del año pasado. Yendo a los extremos, la entrada más barata bajó de $32 a $30, mientras que el valor de la VIP descendió de $425 a $400.

Por otro lado, los lugares donde se pueden adquirir las entradas han disminuido drásticamente. En comparación a la edición 2012, San Luis y Villa Mercedes pasaron de tener 3 puntos de venta a tan solo uno, el Edificio de Turismo (Illia y Junín) y el Molino Fénix, y Merlo de 2 lugares a 1 (Sala Amigos). Por el lado de Internet, nuevamente se pueden adquirir a través de www.tuentrada.com. En todos los lugares, se pueden adquirir de 10 a 13 y de 18 a 21.

“La repercusión ha sido buenísima. Se nota que la gente más joven saca su entrada por vía Internet y la gente mayor es la que se acerca a los puntos de venta. Mientras antes adquieran sus entradas, mejores las ubicaciones que van a conseguir”, comentó Ojeda, quien agregó que se espera una gran concurrencia de gente de Chile, Uruguay, Rosario, Buenos Aires, Salta y La Rioja. “Las ya reservas ya hablan de muy buenos números”, concluyó.

Entradas
Tribunas Generales: Sin numerar |$30
Tribunas Violetas: Butaca sin respaldo |$100
Tribunas Azules: Con respaldo, opción con comida |$200
Tribunas Naranjas: Con respaldo, sin opción comida |$250
Sector Dorado Montaña y Lago: Mesas con lugares numerados |$350
Sector Camarotes: Con mesas numeradas | $400

Les dictarán clase 8.085 docentes. Se estima que aproximadamente 120.895 alumnos del nivel inicial, primario, secundario y terciario volverán a las aulas a partir de hoy. El 13.3% (16.078 niños) del total de la matricula pertenece al nivel inicial, el 44,7% (54.071 chicos) cursarán la primaria, el 36,2% (43.805 estudiantes) el nivel secundario y el 5,8% (7.021 jóvenes) lo harán en carreras terciarias

De los 8.085 docentes que comienzan hoy las clases en establecimientos públicos y privados, el 60,9% (4.926 maestros) lo harán guiando a los niños del nivel inicial y primario, el 39.1% restante (3.159 docentes) lo harán en el nivel secundario

La provincia cuenta con 451 establecimientos educativos. 379 son de gestión estatal, 60 de gestión privada y 12 de gestión desconcentrada. Una particularidad la constituyen las 113 escuelas de personal único, a ellas hay que sumarle los 122 establecimientos educativos de características rurales. Sobre este último dato, una aclaración, muchas veces se consideran escuelas rurales a las que se encuentran en poblaciones o parajes de muy baja densidad poblacional.

Para casi todos los alumnos del sistema educativo provincial este lunes será su primer día de clases. La excepción la constituyen los niños de la escuela “Granadero Pascual Rosales” de Mesilla del Cura, departamento San Martin. La escuela cuenta con un calendario escolar adaptado a las condiciones climáticas. De Mesilla del Cura, ubicada a 1.500 metros sobre el nivel del mar con un clima inhóspito en el invierno, desarrolla su año escolar desde setiembre hasta mayo.

Lo asegura el Dr. Máximo Ravenna en relación a un artículo publicado por la revista norteamericana Current Biology. “Una persona que no se toma el tiempo para descansar como se debe podría aumentar su peso en alrededor de cinco kilos por año” afirmó el Dr. Máximo Ravenna.

La investigación confirma los resultados que ya habían sido anticipados por Ravenna hace algunos meses. Allí se destaca que trabajar de noche o comer en horarios irregulares presenta peligros reales para la salud que incluyen entre otras alteraciones la obesidad, los trastornos metabólicos y la diabetes.

“Vivir en horario nocturno y dormir de día, cambiar permanentemente los tiempos de relajación y la falta de horas de sueño desequilibran todos y cada uno de los puntos de sincronización del cuerpo humano, entre los cuales, obviamente, se encuentra el metabolismo y la asimilación correcta de los alimentos” afirmó el psicoterapeuta.

Se debe a que la acción de la insulina sube y baja según un ritmo circadiano de 24 horas. Trastornarlo puede tener efectos profundos sobre la regulación del peso y la homeóstasis de glucosa y lípidos.

Estas oscilaciones diarias las controla el llamado reloj biológico. El trastorno de la sincronía en el ritmo circadiano, que es una de las características del trabajo en turnos nocturnos o de trasnoche, el desajuste que ocurre cuando se viaja en avión largas distancias y los trastornos en las horas de sueño pueden ser algunas de las causas más comunes.

“Muchos procesos fisiológicos exhiben ritmos de día y noche, incluido el comportamiento de alimentación, el metabolismo de lípidos y carbohidratos y el sueño”, señala el creador del método de adelgazamiento que lleva su nombre.

Los experimentos hechos con ratones en laboratorio han mostrado que cuando los animales no pueden mantener las horas de sueño por una razón u otra su ciclo biológico presenta resistencia a la insulina y propensión a la obesidad. Los roedores normales se tornaron resistentes a la insulina durante el día cuando, al igual que la mayoría de los animales noctámbulos, en general están durmiendo.

Esto representa un problema para los humanos que viven en un ambiente en el cual manipulan desde la luz disponible a las horas de suministro de comida abundante.

A su vez, en otro estudio que publica la revista Science Translational Medicine se trabajó sobre humanos y se arribó a la misma conclusión. Se llevó a cabo durante seis semanas con 21 personas sanas. Los voluntarios durmieron 10 horas diarias durante las tres primeras semanas, pero luego su descanso se redujo a 5,6 horas de sueño cada 24 horas para simular las rotaciones en los turnos de trabajo.

“Los resultados muestran que las personas que trabajan en turnos de noche y tienen predisposición a la diabetes tienen más posibilidades de desarrollarla” expresa el estudio y agrega que “la masa corporal se vio afectada, ya que los participantes mostraron una reducción de la actividad metabólica que se podría traducir en un aumento de peso anual de más de 4,5 kilos”.

Al respecto, el Dr. Ravenna reitera que todo el desacople homeostático que genera la falta de descanso trae aparejadas alteraciones en el estado de ánimo, algo que indirectamente también puede llevar a comer más para reemplazar la insatisfacción que genera el no poder dormir en tiempo y forma. En definitiva se genera un círculo vicioso que retroalimenta negativamente ambos estados.

Según contaron vecinos de la ex cerámica, desde hace meses que venían teniendo problemas con “El Porteño”. “Tenía denuncias por agresión porque le pegaba a la mujer embarazada. Después fue y le hizo kilombo al padre de la chica y andaba todo el día con ese fierrito en la mano, tirando tiros. Es un drogado, un rastrero. Vino de Buenos Aires porque lo andaban buscando para matarlo”, contó Mónica Aballay, la mamá de Esteban, quien desde hace 8 años vive en la ex cerámica junto a sus 8 hijos.

A pesar de esto, parece que Ibarra era popular entre los adolescentes de la zona. De hecho, vivía junto con algunos de ellos en el primer piso del predio de la ex fábrica, al cual se accede por un hueco en la pared y una “escalera” de hierros, y era un gran amigo de Esteban, a quien, según cuentan los vecinos, terminó matando en ese mismo lugar.

Ahora, el porqué le disparó a Estevan es algo que nadie tiene muy en claro, pero todos los relatos apuntan a que fue un accidente. “Un chico que estaba ahí le estaba mostrando un tatuaje que se había hecho. Y Pablo le dice, ‘mirá que te voy a pegar un tiro en el tatuaje’. El chico este le bajó el arma y cuando se la sube, el chico se corre y se la puso a mi hermano”, contó la hermana mayor de Esteban.

“Se corrió al que estaba apuntando y le pegó a mi hijo que estaba atrás. Iba bajando y se desvaneció. No es como dice ahí en el Diario (de la República), no fue por pelea. Todo mentira. No fue por pelea porque jamás tuvo mi hijo una pelea con nadie”, comentó desconsolada Mónica.

“Para mi fue un accidente, pero con las armas no se juega, y menos apuntarle a un menor. Pablo había estado más temprano amenazando con el arma, a mi hijo le había gatillado dos veces”, opinó Cristina Farías, vecina de la zona.

El arma en cuestión, un calibre 22, fue encontrada a las 5.30, como producto de un operativo de rastrillaje realizado en el mismo predio de la ex cerámica, mientras que Ibarra fue arrestado a las 7 de la mañana. A su vez, la presencia policial sirvió para que familiares y amigos no tomara represarias como incendiar el lugar donde vivía el detenido. “Hubo un momento de enojo, pero después, tengo entendido, las familias que viven en el lugar dejaron que la Policía actuara con tranquilidad y que hicieron todas las diligencias que corresponden”, informó la jueza que lleva la causa, Virginia Palacios.

“Esteban era un niño inocente, que se levantaba y se iba a hacer sus changuitas en los Chinos, a embolsar y se venía a la casa y le compraba los yogures a los niños y se iba a jugar. Fue un niño tan bueno y tan inocente que me lo mataron estos hijos de puta”, fueron las últimas palabras con las que Mónica recordó a su hijo.

“Es cuestionable lo mal que se paga al que trabaja más allá de un cargo”, sostiene el profesor Héctor Copelli. Acerca de las declaraciones oficiales: “Que la Maestra de San Luis corre con ventaja respecto de las paritarias nacionales.” Cabe aclarar que nunca cuestionamos ese mínimo salarial que es el piso que cobra un docente recién recibido (menos de un 6% del total de docentes). Pero si es cuestionable lo mal que se paga al que trabaja más allá de un cargo, por ejemplo el profesor con más de 15 horas cátedra que recién inicia Desde hace seis años se ha implementado una política de pagar muy mal al que más trabaja.

En San Luis se le pagará en Julio al docente que recién inicia con más de 15 horas cátedra la módica cifra de $15,82 por hora cátedra. ¿Cuánto se le paga actualmente al mismo docente por hora cátedra en el resto de las provincias? Pues $152 (Casi diez veces), semejante diferencia no se soluciona con un simple 25%, más bien necesitaría incrementar un 25% CADA UNO DE LOS DIEZ PRÓXIMOS AÑOS y rogando a Dios que las demás provincias no incrementen en lo absoluto los sueldos de los docentes en dicho período de diez años. Solo así podemos alcanzarlos.

Tampoco al cargo simple la va muy bien que digamos, si observamos lo que sucede a la maestra con un solo cargo con mayor antigüedad, ocupa un lugar por debajo del promedio nacional por obra y gracia de tener uno de los básicos más bajos del país. Con el aditamento que dicha maestra tiene una alta cifra no remunerativa QUE NO LA COBRARÁ CUANDO SE JUBILE. Ni hablar si esa maestra tuviese un segundo cargo, en este, apenas cobra una pequeña fracción de lo que cobra en el primer cargo.

Deberíamos tener un básico mucho más alto

Respecto de las declaraciones que el incremento salarial de los últimos tres años ha estado por encima de la inflación.

Si tomamos datos de la página “Inflación verdadera” desde Marzo del 2008 hasta Enero del 2013 la tasa de inflación ha crecido en un 172%. Si evaluamos cuánto ha crecido el básico de la provincia de San Luis en el mismo período, su crecimiento ha sido del 120% claramente inferior al valor de la inflación.

Además, los cálculos del ministro no tienen en cuenta el período 2004-2006, donde el básico de la provincia de San Luis creció el 0% mientras que el básico promedio del resto del país creció en un 68%, eso provocó un fuerte retroceso del posicionamiento de los salarios de la provincia de San Luis respecto de las demás provincias, retroceso del que nunca se recuperó.   
En marzo 2004 el básico de San Luis estaba en los $376 el cuarto básico más ALTO del país; el básico promedio de las provincias estaba en $264.

En Febrero 2013, el básico de San Luis estaba en los $1526 el cuarto básico más BAJO del país; el básico promedio de las provincias está en $1987.

Desde Marzo del 2004 a Febrero del 2012, el básico de San Luis creció 4 veces mientras que en el mismo período los recursos provinciales crecieron 6 veces. A San Luis le sobraron recursos para darle un mejor trato a su personal.

En el mismo período, el básico del resto de las provincias creció 7,5 veces, una prueba de la valorización que se le dio a la docencia a nivel país, lo que no se refleja en las cifras de la provincia de San Luis.

Si el básico hubiese crecido en la misma proporción en que crecieron los recursos de la provincia en el período antes nombrado, entonces el básico durante el 2012 hubiese tenido que ser de $2287 y  si lo analizamos en función de los recursos que espera recibir la provincia durante 2013 el básico debería subir a la módica suma de $2804

Compare que lejos están los $1526 actuales con los $2287 que debían ser y más aún si comparamos los $1908 a los que aumentará a fines del 2013 con los $2804 que debieron ser según
el crecimiento esperado de los recursos.

Evolución de la hora cátedra

A un profesor que recién inicia con más de 15 horas cátedra, desde el 2007 hasta principios del 2010, la provincia le pagaba $00 por hora cátedra y a la maestra inicial le pagaba $00 por su segundo cargo.

A mediados del 2010, luego de un ENORME ESFUERZO PRESUPUESTARIO DE LA PROVINCIA, el mismo profesor cobraba de bolsillo $7,20 por hora cátedra.

En los siguientes años, dicha cifra subió en los porcentuales pautados por la provincia, a tal punto que hasta febrero del 2013, la provincia pagaba $12,66 de bolsillo al profesor de referencia.

Cantemos Aleluya a los ESFUERZOS PRESUPUESTARIOS que hace este gobierno, puesto que los $12,66 suben a fin de año A LA FANTASTICA CIFRA DE $15,82.
Tiene un aumento de $3,16 por hora cátedra.

Recordando que el docente cobra semejante cifra al mes por hora cátedra, por cada hora semanal el docente cobra $3,96 por hora, cifra que está por debajo de cualquier comparación con cualquier sueldo de cualquier ámbito.
¿Y a la maestra? Nada, pues se le prohibió tener un segundo cargo.

El engaño del incremento porcentual

Luego, si hablamos de incrementos porcentuales, estos pueden ser muy engañosos, para que el lector le quede claro, pongamos un ejemplo simple con cuatro números ordenados de mayor a menor:
400
300
200
100
Si a los valores les incrementamos un 25%, tendremos
500
375
250
125
Se puede ver en este ejemplo, que los números siguen conservando su posición relativa, el que estaba último sigue último, el que estaba primero sigue primero. Conclusión: Un incremento porcentual no hace variar la posición relativa de una cifra respecto de otra.

Dando otro ejemplo, supongamos que al menor de los números le incrementamos un 25% y a los tres primeros apenas un 22%, tendremos los siguientes valores:

488
366
244
125
El porcentaje mayor de 25% NO LE SIRVE al último número ni para alcanzar al siguiente de la tabla.
Conclusión: No se deje convencer por porcentuales engañosos y hay que contemplar las cifras en su contexto histórico.

No olvidemos que el CIPPEC ha publicado trabajos donde se pone en evidencia enorme desinversión que hubo en Educación en San Luis, en el 2000 estaba en el lugar 10º en la comparación con las demás provincias y retrocedió al lugar 22º en el 2010.